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Pilotaje del segundo proyecto inicia en la Universidad Católica de Colombia

La Universidad Católica de Colombia ha iniciado el pilotaje de su segundo proyecto el cual se inscribe en las tipologías: Servicios asistenciales; gestión cultural; acciones comunitarias. Dicho proyecto se denomina Construcción de cultura y conciencia medioambiental con niños y jóvenes en algunos sectores de la Unidad de Planeamiento Zonal UPZ 57 Gran Yomasa entre los años 2016 y 2020.

El objetivo principal del mencionado proyecto es promover en niñas, niños y jóvenes la conciencia del cuidado del medio ambiente y la tenencia responsable de mascotas como aporte a los procesos de educación, para contribuir al mejoramiento de las condiciones de vida en los microterritorios involucrados.  

Para medir este objetivo, se tienen en cuenta entre otros, los siguientes subproyectos trabajados: 

  • Reforestación de riberas para la conservación de la quebrada Bolonia asociadas a la comunidad Rincón de Bolonia en la localidad de Usme.
  • Selección de alternativa estructural del proyecto atrapaniebla para uso del Colegio distrital Ofelia Uribe de Acosta.
  • Apoyo técnico-social para el desarrollo de proyectos de energía sostenibles Colegio Ofelia Uribe de Acosta – Yomasa, Bogotá D.C.
  • Programa de manejo de gestión ambiental de residuos para la comunidad del Centro Pastoral de servicios San Marcelino Champagnat.
  • Agricultura urbana en Yomasa: Sembrando Futuro.
  • Eficiencia de la energía eólica en Yomasa “prueba piloto Colegio Ofelia Uribe de Acosta”.
  • Diseño de un aerogenerador que permita generar energía eléctrica en el colegio Ofelia Uribe de Acosta, comunidad de Yomasa.
  • Agrimation 1.0: prototipo agrícola de germinados automatizado en el centro San Marcelino Champagnat.
  • Water Colletor 1.0: desarrollo de un sistema recolector de agua.
  • AGRODROYD: sistema de monitoreo para cuidado y riego de productos agrícolas en cultivos urbanos.
  • Manual para el monitoreo y estabilidad del talud Colegio Ofelia Uribe de Acosta.
  • Canalización de suministro de agua para abastecer el invernadero en el Colegio Ofelia Uribe de Acosta.
  • Estrategias para la recuperación de la ronda de la quebrada Yomasa.
  • Sistemas caseros para la recolección de aguas lluvias.
  • Conducción y manejo de agua de atrapaniebla, Colegio Ofelia Uribe de Acosta, localidad de Usme.
  • Proyecto Huellitas al Rescate

Estos subproyectos registran aproximadamente 80 actividades realizadas con la comunidad y alrededor de 200 niños, niñas y jóvenes capacitados en cuidado del medio ambiente.

La medición de impacto de este proyecto permitirá a la universidad saber cuánto ha logrado transformar esta comunidad.

IMPALA se presentó en el seminario OEI

El pasado 10 de diciembre fue presentado el proyecto IMPALA en el Seminario internacional de buenas prácticas en internacionalización de la OEI. La ponencia Proyecto IMPALA, fortalecimiento de la medición de impacto de la tercera misión se presentó en el marco de la categoría programas e iniciativas internacionales de extensión y programas de cooperación para el desarrollo luego de haber obtenido una de las mejores calificaciones en la mencionada categoría. La presentación fue realizada por Marcela Del Campo M., Directora de extensión de la Universidad Católica de Colombia y coordinadora del proyecto IMPALA en la misma institución.

Sin duda alguna este proyecto marca un camino a seguir en relación a la medición de impacto en extensión, tema que suscita gran interés en América Latina, y que se encuentra dentro de las prioridades de las universidades que la integran.

Presentación del marco de evaluación de impacto de tercera misión de IMPALA en evento internacional

El pasado 5 de noviembre, Marcela Del Campo, Coordinadora del proyecto IMPALA en la Universidad Católica de Colombia, presento en el evento internacional denominado concepción, gestión y medición de la extensión y/o vinculación que se llevó a cabo el pasado 5 de noviembre en el marco de la relación estrecha entre la Red Nacional de Extensión de ASCUN y  la Red Mexicana de Extensión Universitaria ANUIES .

El evento contó con la participación de un nutrido grupo de extensionistas de diversos países centro americanos y suramericanos.

La presentación del proyecto fue recibida con gran entusiasmo y a partir de ese momento se han solicitado diversas opciones para continuar compartiendo el proyecto y sus logros.

IMPALA reconocido como una de las mejores prácticas de internacionalización en universidades iberoamericanas

La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) seleccionó el proyecto Strengthening IMPAct of Latin American universities / IMPALA como una práctica de calidad que promueve la internacionalización de la extensión universitaria. La evaluación estuvo a cargo de un tribunal de expertos que revisó 83 experiencias, en las que participaron 59 universidades de 14 países de toda la región.

Este proceso lo realizó la OEI en conjunto con el Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC)-UNESCO, la Universidad Autónoma de Bucaramanga de Colombia (UNAB), la Universidad de Alcalá de España (UAH), la Universidad Nacional de Córdoba de Argentina y la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN).

El proyecto IMPALA, financiado por la Unión Europea, diseña e implementa un sistema de evaluación de impacto en tercera misión (extensión universitaria), inspirado en la experiencia de la UE y adaptado a tres (3) contextos de países latinoamericanos (Cuba, Panamá y Colombia). Participan 19 socios:

Europa

  • EFMD – The Management Development Network – Bélgica
  • Universita’ Cattolica Del Sacro Cuore– Italia
  • ESADE Business School – España
  • Universitat Politècnica de València– España
  • Nova School of Business and Economics (NOVA) – Portugal 
  • Universidade do Porto – Portugal

Colombia

  • Colombian Association of Management Faculties (ASCOLFA)
  • Universidad de Antioquia 
  • Universidad Católica de Colombia
  • Universidad del VALLE 
  • Universidad de La Sabana 
  • Pontificia Universidad Javeriana 

Cuba

  • Ministerio de Educación Superior
  • Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”
  • Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas
  • Universidad de Holguín (UHO)
  • Universidad Agraria de La Habana

Panamá

  • Universidad Especializada de las Américas (UDELAS)
  • Universidad de Panamá (UP)

IMPALA obtuvo una de la mejores puntuaciones en la categoría Iniciativas internacionales de extensón y programas de cooperación para el desarrollo. Por esta razón, la práctica será publicada en el Manual Iberoamericano de Buenas Prácticas en Internacionalización (MIBPI) de la OEI y la experiencia será presentada por la Universidad Católica de Colombia en el Seminario Iberoamericano sobre Prácticas de Calidad en Internacionalización,  el 9 y 10 de diciembre 2020.

Para mayor información del proyecto puede ingresar a: http://impalaproject.eu/es/el-proyecto/ o escribir al correo: impalaerasmus@ucatolica.edu.co

Diseminación de IMPALA en Cuba

Durante los meses de septiembre y octubre de 2020 en la Universidad de Holguín (UHo) se desarrollan varios eventos de diseminación en el marco del proyecto IMPALA. De esta manera se difunde, en diferentes niveles de la comunidad universitaria, de los resultados y perspectivas de trabajo del proyecto; aprovechando estos espacios para consolidar la necesidad de fomentar en las Instituciones de Educación Superior una cultura de impacto asociada con las actividades y proyectos de la Tercera Misión.

Los eventos permitieron al grupo coordinador del proyecto por la UHo intercambiar en el marco del Consejo de Dirección con los principales directivos de la institución, así como acercarse a las Facultades y compartir con profesores e investigadores las herramientas diseñadas en el marco del proyecto: “Marco de evaluación de impacto” y “Directrices para la aplicación del Marco de Evaluación de Impacto en la gestión de proyectos”.

Las jornadas de diseminación se aprovecharon también para hacer el lanzamiento a nivel institucional de los Paquetes de Trabajo 3 y 4 de IMPALA y analizar la articulación institucional necesaria para dar cumplimiento a mismos. Con el desarrollo de estos paquetes de trabajo se llevará a cabo un análisis de la gestión que realiza cada institución con respecto a la Tercera Misión, así como la implementación del Marco de Evaluación de Impacto en el desarrollo de actividades o proyectos relacionados con servicios a la sociedad.