Presentación de los resultados del pilotaje de proyectos de acciones comunitarias en la Universidad Católica de Colombia

En días anteriores, en la Universidad Católica de Colombia, se llevó a cabo el Comité de Extensión, del cual hacen parte tanto los coordinadores de los diferentes programas y departamentos de la Universidad como todo el personal de la institución vinculado a la Extensión.

En dicho espacio se presentaron los principales resultados de los dos proyectos de acciones comunitarias trabajados en la evaluación de impacto ERASMUS – IMPALA, en el programa territorial YOMASA:

Proyecto 1: Fortalecimiento ciudadano al servicio de transformaciones personales, familiares y comunitarias, hacia la convivencia de los microterritorios participantes de la Unidad de Planeamiento Zonal 57 Gran Yomasa entre los años 2016 y 2020.

Proyecto 2: Construcción de cultura y conciencia medioambiental con niños y jóvenes en algunos sectores de la Unidad de Planeamiento Zonal 57 Gran Yomasa entre los años 2016 y 2020.

Con esta socialización, se hace palpable el aprendizaje en cuanto a la medición de impacto de las acciones comunitarias que la universidad realiza en los programas institucionales de responsabilidad social, lo cual es de gran beneficio para la medición de los proyectos futuros.

Presentación del resultado del pilotaje de los proyectos IMPALA en II Congreso de Extensión social universitaria

El pasado 26 de mayo, la Universidad Católica de Colombia fue invitada a presentar los resultados del pilotaje de sus dos proyectos de acciones comunitarias ejecutados como parte del paquete de trabajo cuatro del proyecto IMPALA, en el  II congreso de extensión social universitaria «el territorio como fundamento de la extensión». Marcela Del Campo, asesora de la Dirección de extensión y coordinadora del proyecto en la universidad, fue la encargada de realizar la presentación de los proyectos relacionados, el primero, con el fortalecimiento de competencias ciudadanas y el segundo con la construcción de cultura y conciencia medioambiental; dicha presentación fue muy bien recibida entre los más de cien participantes en el evento.

El modelo de medición de impacto de la tercera misión de Impala sigue generando mucha expectativa en las universidades colombianas; por lo anterior el IAF preliminar ha sido compartido a más de 50 instituciones de educación superior interesadas en conocer más de dicho modelo. Se están esperando las publicaciones de los estudios de caso y de la metodología del modelo para ser distribuidas a nivel nacional y que el modelo IMPALA sea adoptado por muchas de ellas.

Pilotaje del segundo proyecto inicia en la Universidad Católica de Colombia

La Universidad Católica de Colombia ha iniciado el pilotaje de su segundo proyecto el cual se inscribe en las tipologías: Servicios asistenciales; gestión cultural; acciones comunitarias. Dicho proyecto se denomina Construcción de cultura y conciencia medioambiental con niños y jóvenes en algunos sectores de la Unidad de Planeamiento Zonal UPZ 57 Gran Yomasa entre los años 2016 y 2020.

El objetivo principal del mencionado proyecto es promover en niñas, niños y jóvenes la conciencia del cuidado del medio ambiente y la tenencia responsable de mascotas como aporte a los procesos de educación, para contribuir al mejoramiento de las condiciones de vida en los microterritorios involucrados.  

Para medir este objetivo, se tienen en cuenta entre otros, los siguientes subproyectos trabajados: 

  • Reforestación de riberas para la conservación de la quebrada Bolonia asociadas a la comunidad Rincón de Bolonia en la localidad de Usme.
  • Selección de alternativa estructural del proyecto atrapaniebla para uso del Colegio distrital Ofelia Uribe de Acosta.
  • Apoyo técnico-social para el desarrollo de proyectos de energía sostenibles Colegio Ofelia Uribe de Acosta – Yomasa, Bogotá D.C.
  • Programa de manejo de gestión ambiental de residuos para la comunidad del Centro Pastoral de servicios San Marcelino Champagnat.
  • Agricultura urbana en Yomasa: Sembrando Futuro.
  • Eficiencia de la energía eólica en Yomasa “prueba piloto Colegio Ofelia Uribe de Acosta”.
  • Diseño de un aerogenerador que permita generar energía eléctrica en el colegio Ofelia Uribe de Acosta, comunidad de Yomasa.
  • Agrimation 1.0: prototipo agrícola de germinados automatizado en el centro San Marcelino Champagnat.
  • Water Colletor 1.0: desarrollo de un sistema recolector de agua.
  • AGRODROYD: sistema de monitoreo para cuidado y riego de productos agrícolas en cultivos urbanos.
  • Manual para el monitoreo y estabilidad del talud Colegio Ofelia Uribe de Acosta.
  • Canalización de suministro de agua para abastecer el invernadero en el Colegio Ofelia Uribe de Acosta.
  • Estrategias para la recuperación de la ronda de la quebrada Yomasa.
  • Sistemas caseros para la recolección de aguas lluvias.
  • Conducción y manejo de agua de atrapaniebla, Colegio Ofelia Uribe de Acosta, localidad de Usme.
  • Proyecto Huellitas al Rescate

Estos subproyectos registran aproximadamente 80 actividades realizadas con la comunidad y alrededor de 200 niños, niñas y jóvenes capacitados en cuidado del medio ambiente.

La medición de impacto de este proyecto permitirá a la universidad saber cuánto ha logrado transformar esta comunidad.